Ons project
Ons beroepsproduct is ontwikkeld in samenwerking met het KOZI, een school binnen het stedelijk onderwijs met een focus op anderstalige nieuwkomers. Deze school vroeg ons om een product te ontwikkelen rond evaluatie in het taalonderwijs. In het verleden verliepen evaluatiegesprekken niet altijd vlot. Ons nieuwe portfolio zal dienen als een instrument om dit te verbeteren.
Het doel van ons taalportfolio is dat leerlingen gedurende het jaar aan hun taalvaardigheid kunnen werken en hun vooruitgang kunnen vastleggen in het portfolio. Daarnaast helpt een geïntegreerde Bookwidget de leerlingen zich beter voor te bereiden op de evaluatiegesprekken.
Hoe zijn we te werk gegaan?
Aanvankelijk is onze groep samen met onze contactpersoon van KOZI aan de slag gegaan met het brainstormen over ideeën. Al snel ontstond het idee om een portfolio en een Bookwidget te ontwikkelen ter voorbereiding van evaluatiegesprekken. Voor het maken van het portfolio hebben we eerst onderzoek gedaan naar zowel Vlaamse als anderstalige bronnen.
Daarnaastheeft ons team KOZI opnieuw bezocht om te observeren hoe de leerlingen les krijgen en omgaan met het leren van een nieuwe taal. Door een les bij te wonen, was het mogelijk om het taalniveau van de leerlingen te beoordelen, wat essentieel is bij het ontwikkelen van een taalportfolio.
Na het bronnenonderzoek zijn we begonnen met de ontwikkeling van ons taalportfolio, de Bookwidget en de handleiding voor de leerkrachten.